Control n 1 : continuité et dérivation v2

📅 November 11, 2024   |   👁️ Views: 670



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maths Exam for 2-bac-science PDF preview

\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{geometry}
\usepackage{array}
\usepackage{setspace}

\geometry{left=1.00cm, right=1.00cm, top=0.50cm, bottom=1.00cm}

\usepackage{hyperref}
\hypersetup{
    colorlinks=true,
    linkcolor=blue
}

\newcommand{\mydashfill}{\leavevmode\cleaders\hbox{-}\hfill\kern0pt}
\newcommand{\mylink}{\href{https://mosaid.xyz/cc}{www.mosaid.xyz}}

\everymath{\displaystyle}
\setstretch{1.4}
\begin{document}

\pagestyle{empty}
\begin{center}
    \textbf{2\textsuperscript{ème} bac PC/SVT} \hfill \textbf{Durée : 2 heures} \\
    \textbf{Devoir surveillé n°1}\\
    \vspace*{-0.3cm}
    \mylink
\end{center}

\section*{
    \textbf{\large Exercice(1)}\mydashfill \textbf{(17 points)}
}

Soit \( f \) une fonction numérique définie par :
$
f(x) = \begin{cases}
      \sqrt{x} + 1 & ; x > 0 \\
      -x^2 - 2x + 1 & ; x \leq 0
   \end{cases}
$\\

\begin{tabular}{>{\hfill}p{0.04\textwidth}|p{0.95\textwidth}}
    1& \textbf{1}~$-$ Calculer \( \lim_{x \to +\infty} f(x) \) et \( \lim_{x \to -\infty} f(x) \)\\
    2& \textbf{2}~$-$ Étudier la continuité de \( f \) sur  \( ]0, +\infty[ \) et \( ]-\infty, 0] \) puis en \( 0 \) \\
      0.5& \hspace*{0.7cm} En déduire que \( f \) est continue sur \( \mathbb{R} \) \\
    3& \textbf{3}~$-$ a) Étudier la dérivabilité de \( f \) en \( 0 \) à droite et à gauche puis interpréter géométriquement \\
    & \hspace*{1.3cm}les résultats obtenus. \\

    1& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Étudier la dérivabilité de \( f \) sur \( ]0, +\infty[ \)
        puis vérifier que : \( \forall x \in ]0, +\infty[, f'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x}} \) \\
    1& \hspace*{0.4cm}$-$ c) Étudier la dérivabilité de \( f \) sur \( ]-\infty, 0] \)
        puis vérifier que :  \( \forall x \le 0, f'(x) = -2x - 2 \) \\
    1& \textbf{4}~$-$ a) Montrer que \( f \) est strictement croissante sur \( [0, +\infty[ \) et sur \( ]-\infty, -1] \) \\
    & \hspace*{1.3cm} et elle est strictement décroissante sur \( [-1,0] \) \\
    0.75& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Dresser le tableau de variations de \( f \) \\

    1& \textbf{5}~$-$ Donner l'équation de la tangente (\( T \)) à la courbe de \( f \) au point d'abscisse \( -3 \) \\

    1 & \textbf{6}~$-$ a) Montrer que l'équation \( f(x) = 0 \) admet une solution unique \( \alpha \) dans \( ]-3, -2] \) \\
    1& \hspace*{0.7cm} b) En utilisant la Dichotomie donner un autre encadrement de \( \alpha \) \\

     & \textbf{7}~$-$ Soit \( g \) une fonction numérique définie sur \( ]-\infty, -1] \) par : \( g(x) = f(x) \) \\
      1.5& \hspace*{0.4cm}$-$ a) Montrer que \( g \) admet une fonction réciproque \( g^{-1} \) définie sur l'intervalle \( J \) à déterminer \\
      1.5& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Montrer que \( g^{-1} \) est dérivable en \( -2 \) puis déterminer \( (g^{-1})'(-2) \) \\
      0.75& \hspace*{0.4cm}$-$ c) Dresser le tableau de variations de \( g^{-1} \) \\
\end{tabular}

\section*{
    \textbf{\large Exercice(2)}\mydashfill \textbf{(3 points)}
}

Soit \( h \) une fonction définie sur \( \mathbb{R}^+ \) par : \( h(x) = x^{n+1} - 3x^n + 1 \) avec \( n \in \mathbb{N}^* \) \\

\begin{tabular}{>{\hfill}p{0.04\textwidth}|p{0.95\textwidth}}
    1 & \textbf{1}~$-$ Montrer que \( h \) :\\
    & est strictement décroissante sur \( \left[ 0, \frac{3n}{n+1} \right] \)
     et elle est strictement croissante sur \( \left[ \frac{3n}{n+1}, +\infty \right[ \).\\
    0.5& \textbf{2}~$-$ Donner le tableau de variations de \( h \). \\
    0.5& \textbf{3}~$-$ En déduire que \( h\left( \frac{3n}{n+1} \right) < 0 \) (remarquer que \( h(1) = -1 \)) \\

    1& \textbf{4}~$-$ Montrer que l'équation \( h(x) = 0 \) admet une solution unique \( \alpha \) tel que
    \( \frac{3n}{n+1} < \alpha <3 \). \\
\end{tabular}

\begin{center}
    \textit{Bonne chance à tous}
\end{center}

\vfill
\begin{flushleft}
    2024-2025 \hfill \textit{\mylink} \hfill Prof : MOSAID
\end{flushleft}
\end{document}


\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{geometry}
\usepackage{array}
\usepackage{setspace}

\geometry{left=1.00cm, right=1.00cm, top=0.50cm, bottom=1.00cm}

\usepackage{hyperref}
\hypersetup{
    colorlinks=true,
    linkcolor=blue
}

\newcommand{\mydashfill}{\leavevmode\cleaders\hbox{-}\hfill\kern0pt}
\newcommand{\mylink}{\href{https://mosaid.xyz/cc}{www.mosaid.xyz}}

\everymath{\displaystyle}
\setstretch{1.4}
\begin{document}

\pagestyle{empty}
\begin{center}
    \textbf{2\textsuperscript{ème} bac PC/SVT} \hfill \textbf{Durée : 2 heures} \\
    \textbf{Devoir surveillé n°1}\\
    \vspace*{-0.3cm}
    \mylink
\end{center}

\section*{
    \textbf{\large Exercice(1)}\mydashfill \textbf{(17 points)}
}

Soit \( f \) une fonction numérique définie par :
$
f(x) = \begin{cases}
      \sqrt{x} + 1 & ; x > 0 \\
      -x^2 - 2x + 1 & ; x \leq 0
   \end{cases}
$\\

\begin{tabular}{>{\hfill}p{0.04\textwidth}|p{0.95\textwidth}}
    1& \textbf{1}~$-$ Calculer \( \lim_{x \to +\infty} f(x) \) et \( \lim_{x \to -\infty} f(x) \)\\
    2& \textbf{2}~$-$ Étudier la continuité de \( f \) sur  \( ]0, +\infty[ \) et \( ]-\infty, 0] \) puis en \( 0 \) \\
      0.5& \hspace*{0.7cm} En déduire que \( f \) est continue sur \( \mathbb{R} \) \\
    3& \textbf{3}~$-$ a) Étudier la dérivabilité de \( f \) en \( 0 \) à droite et à gauche puis interpréter géométriquement \\
    & \hspace*{1.3cm}les résultats obtenus. \\

    1& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Étudier la dérivabilité de \( f \) sur \( ]0, +\infty[ \)
        puis vérifier que : \( \forall x \in ]0, +\infty[, f'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x}} \) \\
    1& \hspace*{0.4cm}$-$ c) Étudier la dérivabilité de \( f \) sur \( ]-\infty, 0] \)
        puis vérifier que :  \( \forall x \le 0, f'(x) = -2x - 2 \) \\
    1& \textbf{4}~$-$ a) Montrer que \( f \) est strictement croissante sur \( [0, +\infty[ \) et sur \( ]-\infty, -1] \) \\
    & \hspace*{1.3cm} et elle est strictement décroissante sur \( [-1,0] \) \\
    0.75& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Dresser le tableau de variations de \( f \) \\

    1& \textbf{5}~$-$ Donner l'équation de la tangente (\( T \)) à la courbe de \( f \) au point d'abscisse \( -3 \) \\

    1 & \textbf{6}~$-$ a) Montrer que l'équation \( f(x) = 0 \) admet une solution unique \( \alpha \) dans \( ]-3, -2] \) \\
    1& \hspace*{0.7cm} b) En utilisant la Dichotomie donner un autre encadrement de \( \alpha \) \\

     & \textbf{7}~$-$ Soit \( g \) une fonction numérique définie sur \( ]-\infty, -1] \) par : \( g(x) = f(x) \) \\
      1.5& \hspace*{0.4cm}$-$ a) Montrer que \( g \) admet une fonction réciproque \( g^{-1} \) définie sur l'intervalle \( J \) à déterminer \\
      1.5& \hspace*{0.4cm}$-$ b) Montrer que \( g^{-1} \) est dérivable en \( -2 \) puis déterminer \( (g^{-1})'(-2) \) \\
      0.75& \hspace*{0.4cm}$-$ c) Dresser le tableau de variations de \( g^{-1} \) \\
\end{tabular}

\section*{
    \textbf{\large Exercice(2)}\mydashfill \textbf{(3 points)}
}

Soit \( h \) une fonction définie sur \( \mathbb{R}^+ \) par : \( h(x) = x^{n+1} - 3x^n + 1 \) avec \( n \in \mathbb{N}^* \) \\

\begin{tabular}{>{\hfill}p{0.04\textwidth}|p{0.95\textwidth}}
    1 & \textbf{1}~$-$ Montrer que \( h \) :\\
    & est strictement décroissante sur \( \left[ 0, \frac{3n}{n+1} \right] \)
     et elle est strictement croissante sur \( \left[ \frac{3n}{n+1}, +\infty \right[ \).\\
    0.5& \textbf{2}~$-$ Donner le tableau de variations de \( h \). \\
    0.5& \textbf{3}~$-$ En déduire que \( h\left( \frac{3n}{n+1} \right) < 0 \) (remarquer que \( h(1) = -1 \)) \\

    1& \textbf{4}~$-$ Montrer que l'équation \( h(x) = 0 \) admet une solution unique \( \alpha \) tel que
    \( \frac{3n}{n+1} < \alpha <3 \). \\
\end{tabular}

\begin{center}
    \textit{Bonne chance à tous}
\end{center}

\vfill
\begin{flushleft}
    2024-2025 \hfill \textit{\mylink} \hfill Prof : MOSAID
\end{flushleft}
\end{document}

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Frequently Asked Questions

What chapters or courses does this exam cover?
This exam covers: اتصال دالة عددية, اشتقاق دالة عددية و دراسة الدوال. It is designed to test understanding of these topics.

How many questions are in this exam?
The exam contains approximately several questions.

Is this exam aligned with the official curriculum?
Yes, it follows the 2-bac-science maths guidelines.

What topics are covered in this course?
The course "Continuité d'une Fonction Numérique" covers key concepts of maths for 2-bac-science. Designed to help students master the curriculum.

Is this course suitable for beginners?
Yes, the material is structured to be accessible while providing depth for advanced learners.

Are there exercises or practice problems?
Exercises are included to help you practice.

Does this course include solutions?
Solutions are available separately.


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