LAT 285 EXAMEN BLAN 7_040449

📅 May 23, 2026   |   👁️ Views: 1   |   📝 8 exercises   |   ❓ 36 questions


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maths Exam for 2-bac-science PDF preview

This PDF covers maths exam for 2-bac-science students. It includes 8 exercises and 36 questions. Designed to help you master the topic efficiently.

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% Configuration de la page
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% En-tête et pied de page
\pagestyle{fancy}
\fancyhf{}
\fancyhead[L]{Prof RACHID OUSSALEM}
\fancyhead[R]{Examen Blanc de Mathématiques}
\fancyfoot[L]{2BAC PC/SVT}
\fancyfoot[R]{\thepage / 2}
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\renewcommand{\footrulewidth}{0.4pt}

\setlength{\columnseprule}{0.8pt}

\title{\textbf{Examen Blanc de Mathématiques}}
\date{}

\begin{document}

\begin{multicols}{2}

% ==========================================
% EXERCICE 1
% ==========================================
\section*{Exercice 1}

Soit la suite $(u_n)$ définie par :
\[
u_0 = 3, \qquad u_{n+1} = \dfrac{7u_n - 4}{u_n + 2}
\]

\begin{enumerate}
    \item Calculer $u_1$ et $u_2$.

    \item Montrer par récurrence que : $1 < u_n < 4$ pour tout $n \in \mathbb{N}$.

    \item Montrer que :
    \[
    u_{n+1} - u_n = \dfrac{-(u_n - 1)(u_n - 4)}{u_n + 2}
    \]

    \item En déduire que la suite $(u_n)$ est convergente.

    \item Soit la suite $(v_n)$ définie par $v_n = \dfrac{u_n - 4}{u_n - 1}$.
    \begin{enumerate}[label=\alph*)]
        \item Calculer $v_0$, $v_1$ et $v_2$.
        \item Montrer que $(v_n)$ est une suite géométrique de raison $q = \dfrac{1}{2}$.
        \item Exprimer $v_n$ en fonction de $n$, puis en déduire que :
        \[
        u_n = \dfrac{2\left(\dfrac{1}{2}\right)^n + 4}{2\left(\dfrac{1}{2}\right)^n + 1}
        \]
    \end{enumerate}

    \item Déterminer $\lim_{n \to +\infty} u_n$.
\end{enumerate}

% ==========================================
% EXERCICE 2
% ==========================================
\section*{Exercice 2}

\begin{enumerate}
    \item Résoudre dans $\mathbb{C}$ l'équation :
    \[
    z^2 + 2\sqrt{5}z + 20 = 0
    \]

    \item Soit $z_1$ la solution telle que $\operatorname{Im}(z_1) > 0$. Donner la forme trigonométrique de $z_1$ et de $\overline{z_1}$.

    \item Résoudre l'équation : $z - z_2 = z \cdot e^{-\frac{\pi}{3}}$.

    \item Soient les points $D(z_1)$, $E(\overline{z_1})$ et $F(-2\sqrt{5})$. Que peut-on dire du triangle $OEF$ ?

    \item Soit $T$ la translation de vecteur $\vec{u}(3\sqrt{5})$.
    \begin{enumerate}[label=\alph*)]
        \item Donner l'écriture complexe de $T$.
        \item Déterminer $G$, l'image de $D$ par $T$.
    \end{enumerate}

    \item Soit $h$ l'homothétie de centre $I$ et de rapport $k=3$.
    \begin{enumerate}[label=\alph*)]
        \item Donner l'écriture complexe de $h$.
        \item Déterminer l'image de $F$ par $h$.
    \end{enumerate}

    \item Soit $R$ la rotation de centre $I$ et d'angle $\dfrac{\pi}{2}$.
    \begin{enumerate}[label=\alph*)]
        \item Donner l'écriture complexe de $R$.
        \item Donner $J$, l'image de $E$ par $R$.
    \end{enumerate}

    \item Placer les points $D$, $E$, $F$ et $I$ dans un repère orthonormé tel que $\|\vec{u}\| = \sqrt{5}$.
\end{enumerate}

% ==========================================
% EXERCICE 3
% ==========================================
\section*{Exercice 3}

Soient les points $A(-1,0,1)$, $B(-3,0,0)$ et $C(1,1,0)$, et la sphère $(S)$ d'équation :
\[
x^2 + y^2 + z^2 - 2x - 2y - 2z - 2 = 0
\]

\begin{enumerate}
    \item Déterminer le produit vectoriel $\overrightarrow{AB} \wedge \overrightarrow{AC}$.

    \item En déduire que l'équation du plan $(ABC)$ est :
    \[
    x - 2y + 2z + 3 = 0
    \]

    \item Montrer que le centre de $(S)$ est $\Omega(1,1,1)$ et que son rayon est $R=2$.

    \item Calculer la distance $d(\Omega, (ABC))$.

    \item En déduire que le plan $(ABC)$ coupe la sphère $(S)$ selon un cercle, et déterminer son rayon $r$.

    \item Donner la représentation paramétrique de la droite $(\Delta)$ qui passe par $\Omega$ et orthogonale au plan $(ABC)$.

    \item Déterminer les coordonnées du point $H$, projeté orthogonal de $\Omega$ sur le plan $(ABC)$.
\end{enumerate}

% ==========================================
% EXERCICE 4
% ==========================================
\section*{Exercice 4}

On considère une urne contenant des boules numérotées. On tire simultanément 2 boules.

\begin{enumerate}
    \item Donner la probabilité des événements suivants :
    \begin{itemize}[label=--]
        \item $A$ : Les deux boules portent des nombres impairs.
        \item $B$ : Les deux boules portent des nombres premiers.
        \item $C$ : Le produit des deux nombres est égal à 12.
        \item $D$ : La somme des deux nombres est égale à 8.
        \item $E$ : Les deux boules portent le même numéro.
    \end{itemize}

    \item On répète cette expérience 4 fois de façon indépendante. Soit $X$ le nombre de fois où l'événement $E$ est réalisé.
    \begin{enumerate}[label=\alph*)]
        \item Donner la nature (la loi) de $X$.
        \item Donner la loi de probabilité de $X$.
        \item Calculer l'espérance $\mathbb{E}(X)$, la variance $\mathbb{V}(X)$ et l'écart-type $\sigma(X)$.
    \end{enumerate}
\end{enumerate}

% ==========================================
% EXERCICE 5
% ==========================================
\section*{Exercice 5 : Problème}

Soit $f$ la fonction définie par :
\[
f(x) = 
\begin{cases}
(-x^2 + 3x - 1)e^{-x} & \text{si } x \leq 0 \\
\dfrac{\ln^2 x - 3\ln x - 3}{x} & \text{si } x > 0
\end{cases}
\]

\begin{enumerate}
    \item Étudier la continuité de $f$ au point $a=0$.

    \item Calculer $\lim_{x \to -\infty} f(x)$.

    \item Calculer $\lim_{x \to +\infty} f(x)$ et interpréter graphiquement.

    \item Montrer que pour tout $x>0$ : $\dfrac{\ln^2 x}{x} = 4 \left( \dfrac{\ln(\sqrt{x})}{\sqrt{x}} \right)^2$.

    \item En déduire $\lim_{x \to 0^+} f(x)$, puis interpréter graphiquement.

    \item Montrer que la fonction dérivée $f'$ est définie par :
    \[
    f'(x) = 
    \begin{cases}
    (x^2 - 5x + 4)e^{-x} & \text{si } x < 0 \\
    \dfrac{\ln x \, (\ln x - 5)}{x^2} & \text{si } x > 0
    \end{cases}
    \]

    \item En déduire la monotonie de $f$ sur $]-\infty, 0]$ et sur $]0, +\infty[$.

    \item Montrer que la dérivée seconde $f''$ est donnée par :
    \[
    f''(x) = 
    \begin{cases}
    (-x^2 + 7x - 9)e^{-x} & \text{si } x < 0 \\
    \dfrac{2\ln^2 x - 15\ln x + 5}{x^3} & \text{si } x > 0
    \end{cases}
    \]

    \item Donner le tableau de convexité de la courbe $(\mathcal{C}_f)$ et déterminer les points d'inflexion.

    \item Donner l'équation de la tangente à $(\mathcal{C}_f)$ au point d'abscisse $a=-1$.

    \item Vérifier que $F(x) = \dfrac{\ln^3 x}{3} - \dfrac{3\ln^2 x}{2} - 3\ln x$ est une primitive de $f$ sur $]0, +\infty[$.

    \item Sachant que $f(x) \leq 0$ sur $[-1,0]$, calculer $\displaystyle\int_{-1}^{0} |f(x)|\, dx$.

    \item Tracer la courbe $(\mathcal{C}_f)$ et la tangente au point d'abscisse $-1$.
\end{enumerate}

\end{multicols}
\end{document}
    
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Frequently Asked Questions

What chapters or courses does this exam cover?
This exam covers: the relevant chapters. It is designed to test understanding of these topics.

How many questions are in this exam?
The exam contains approximately 36 questions.

Is this exam aligned with the official curriculum?
Yes, it follows the 2-bac-science maths guidelines.

What topics are covered in this course?
The course "Examen Blanc par P. Rachid" covers key concepts of maths for 2-bac-science. Designed to help students master the curriculum.

Is this course suitable for beginners?
Yes, the material is structured to be accessible while providing depth for advanced learners.

Are there exercises or practice problems?
This resource includes 8 exercise(s) to reinforce learning.

Does this course include solutions?
Solutions are available separately.


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