REPUBLIQUE TUNISIENNE
MINISTERE DE L’EDUCATION

Mathématiques
4ème année de l’enseignement secondaire
Section Mathématiques
TOME 2

Hikma Smida
Professeur universitaire

Mohamed Sakrani Taoufik Charrada Ridha Bouida
Professeur Principal Inspecteur Professeur Principal
hors classe

Mourad El Arbi Khadija Kaaniche Ben Nabil Mziou
Professeur Principal Messaoud Inspecteur
Inspecteur Principal

Evaluateurs

Néjiba Mhamdi Ali Béji Hammas
Inspecteur Inspecteur

Centre National Pédagogique

Préface

Ce manuel comprend dix chapitres. Chaque chapitre comprend trois rubriques :
Cours, QCM-Vrai ou faux et Exercices et problèmes.

La rubrique Cours comprend :

- des activités visant à permettre aux élèves de développer leur capacité à
chercher, à expérimenter, à modéliser, à conjecturer et à démontrer,

- les résultats du cours à retenir,

- des exercices et problèmes résolus.

La rubrique QCM vise à permettre à l’élève de faire sa propre évaluation.
La rubrique Vrai ou faux vise à l’apprentissage progressif des règles logiques.

La rubrique Exercices et problèmes comprend des exercices et problèmes visant
à permettre aux élèves de mobiliser leurs compétences de façon autonome.

Sommaire

Chapitre 1    Nombres complexes.........................
Chapitre 2    Isométries du plan............................
Chapitre 3    Déplacements — Antidéplacements......
Chapitre 4    Similitudes.............................
Chapitre 5    Coniques.....................................
Chapitre 6    Géométrie dans l'espace.....................
Chapitre 7    Divisibilité dans Z.............................
Chapitre 8    Identité de Bézout.............................

Chapitre 9    Probabilités.............................

Chapitre 10   Statistiques...............................