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\newcommand{\sq}{\hspace*{0.5cm}\tikz{\draw (0,0) rectangle (0.3,0.3);}~~}

\setstretch{1.6}

\begin{document}
\thispagestyle{empty}
\noindent
\begin{center}
	\begin{tabular}{@{}p{0.22\textwidth}p{0.57\textwidth}p{0.17\textwidth}}
		%\toprule
		\multirow{2}{*}{\parbox{\linewidth}{Prof MOSAID \newline  \setstretch{1.2} \hspace*{6.5cm} \mylink }}
		    & \Centering {Test Diagnostique/2h} & \hfill  TCSF \\
		\bottomrule
	\end{tabular}\\
\end{center}
\begin{minipage}[t]{0.49\textwidth}
	Cocher la(les) bonne(s) reponse(s)\\
	1. Comparaison\\
	\sq $\dfrac{-3}{4}<4$ \sq $\sqrt{13}<2\sqrt{3}$ \sq $\dfrac{23}{15}<\dfrac{13}{5}$ \\
	2. si $a-b=2$\\
	\sq $a<b$ \sq $a \ge b$ \sq $a+2=b$ \sq $b-2=a$ \\
	3. si $x \le y$\\
	\sq $\dfrac{1}{2}x \ge \dfrac{1}{2}y$ \sq $x-1 \ge y-1$ \sq $\sqrt3x \le \sqrt3y$ \\
	\sq $x-1\le y$\\
	4. $a$ et $b$ deux nombres reels tels que $0<a<b$\\
	\sq $\dfrac{1}{a}<\dfrac{1}{b}$ \sq $\dfrac{1}{a}>\dfrac{1}{b}$ \sq $a^2\le b^2$ \\
	\sq $-\sqrt{a}\le\sqrt{b}$\\
	5. si $2\le n\le 3 $ et $ 4\le m \le 7$\\
	\sq $2\le n-m \le 4$ \sq $6\le n+m\le 10$\\
	\sq $6\le n\cdot m \le 10$ \sq $16 \le n^2 \le 49$\\
	6. Developper $3(x+1)^2$\\
	\sq $3x^2+3$ \sq $3x^2+2x+1$ \sq $3x^2+6x+3$\\
	7. Factoriser $x(2x-4)+5(x-2)$\\
	\sq $(x-2)(2x+5)$ \sq $2(x-2)(x+5)$ \\
	\sq $(x-2)(x+5)$ \sq $10x(x-2)$\\
	8. Si $A(x)=4(x-2)^2+x(x^2-4x)$ alors:\\
	\sq $A(0)=16$ \sq $A(2)=0$ \sq $A\left(\dfrac{1}{2}\right)=\dfrac{22}{16}$ \sq $A(-1)=31$\\
	9. La solution de l'équation $2(x-1)+3x-8=0$ est:\\
	\sq1 \sq2 \sq$\dfrac{8}{3}$ \sq $\dfrac{3}{8}$\\
	10. La fonction $h(x)=\sqrt2-3x$ est\\
	\sq Linéaire \sq affine \sq ni Linéaire ni affine \\
	\sq on ne peut rien dire\\
	11. La solution de l'équation \\
	\hspace*{0.5cm}$4-(2-x)=3(x-2)-6x$\hspace*{0.5cm} est:\\
	\sq$\dfrac{3}{2}$ \sq$-2$ \sq$2$ \sq $6$\\
	\textcolor{white}{.}\hfill \underline{MOSAID le \today}\\
	\textcolor{white}{.}\hfill \mylink
\end{minipage}
\hspace*{0.2cm}
\vline
\hspace*{0.2cm}
\begin{minipage}[t]{0.49\textwidth}
	11. Les solutions de l'équation \\
	\hspace*{0.5cm}$(3x-5)(-2x+\sqrt3)=0$\hspace*{0.5cm} sont:\\
	\sq$\dfrac{-5}{3}$ et $\dfrac{2}{\sqrt3}$
	\sq$\dfrac{-3}{5}$ et $\dfrac{\sqrt3}{2}$
	\sq$\dfrac{5}{3}$ et $\dfrac{\sqrt3}{2}$\\
	\sq$\dfrac{5}{3}$ et $-\dfrac{\sqrt3}{2}$\\
	12. La (les) solution(s) de l'équation $x^2-2=0$ : \\
	\sq $\sqrt2$ \sq 2 et $-2$ \sq $-\sqrt2$ \\
	\sq $\sqrt2$ et $-\sqrt2$\\
	13. Le point $A(-1;-1)$ appartient à la droite d'équation:\\
	\sq $x-2y+3=0$ \sq $2x+y+3=0$\\
	\sq $3x-2y+5=0$ \sq $3x-y-2=0$\\
	14. La solution du système
	$
	\begin{cases}
		x-2y=3\\
		2x+y=6
	\end{cases}
	$
	est \\
	\sq $(3;0)$ \sq $(5;1)$ \sq $(-4;2)$ \sq $(-3;0)$\\
	15. si $f$ est une fonction telle que $f(2)=5$ alors \\
	\sq 5 est un antécédent de 2 par $f$\\
	\sq 5 est l'image de 2 par $f$\\
	\sq 3 est un antécédent de 2 par $f$\\
	\sq 25 est l'image de 2 par $f$\\
	16. Si $f(x)=x-2$ alors\\
	\sq $f(0)=2$  \sq $f(-1)=1$ \sq $f(-2)=0$ \sq $f(2)=0$\\
	17. Soit x tel que $5x<10$ alors \\
	\sq $x<2$ \sq $x<-2$ \sq $x>2$ \sq $x>-2$\\[0.5cm]
	18. \hspace*{1cm} $\dfrac{\dfrac{1}{2}-3}{1-\dfrac{3}{5}}=$\\[0.5cm]
	\sq25 \sq $-25$ \sq 24 \sq autre =$\cdots$\\
	\rule{\linewidth}{0.4pt}
	Nom :\\
	Prénom:\\
\end{minipage}

\end{document}



	
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Class: Tronc Commun Sciences
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